2025年全國職業(yè)本科招生計(jì)劃較三年前增長150%，職教高考正成為技術(shù)技能型人才升學(xué)的新主干道。

“三年前我沒有參加中考，沒想到今天能考上本科！”2025年4月，合肥騰飛學(xué)校學(xué)生劉遠(yuǎn)慶在對(duì)口高考中以總分740分（技能測(cè)試滿分）的優(yōu)異成績刷新記錄。

他所在的學(xué)校有76位當(dāng)年未達(dá)普高線的同學(xué)通過職教高考成功升入本科，其中有8人甚至三年前都沒有參加過中考。

與此同時(shí)，在廣東順德，2025年職教高考本科錄取人數(shù)高達(dá)412人，較去年增加153人，增幅達(dá)59%，占全省職教本科的22.6%。這些數(shù)據(jù)背后，是職業(yè)教育與普通教育同等重要的戰(zhàn)略定位正在落到實(shí)處。

01 兩類高考，相同本科學(xué)歷

職業(yè)本科與普通本科在證書效用方面價(jià)值等同。國家已將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位。

無論是職業(yè)本科還是普通本科，在就業(yè)、考研、考公等方面都具有同樣效力。這意味著兩種路徑獲得的本科文憑具有同等法律地位和社會(huì)認(rèn)可度。

職業(yè)本科的定位是“職業(yè)在前，本科在后”，但它并非是原來3年制高職專科的加長版，也不是普通本科的復(fù)制版。兩者是兩種類型、不同特色、同等質(zhì)量的教育。

02 招生對(duì)象與考試內(nèi)容的差異

普通高考主要面向普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生及社會(huì)考生。職教高考則主要招收中等職業(yè)學(xué)校（中專、職高、技校）應(yīng)屆畢業(yè)生。

考試內(nèi)容上，普通高考側(cè)重學(xué)術(shù)理論，考核語文、數(shù)學(xué)、外語+文綜/理綜（或“3+1+2”模式）。職教高考則采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)體系。

職教高考的文化課僅包括語文、數(shù)學(xué)、英語三科，滿分300分，題型多為選擇題，難度約為普通高考的60%。專業(yè)技能測(cè)試權(quán)重高達(dá)50%以上，滿分450分（其中技能考核占250分）。

03 錄取標(biāo)準(zhǔn)與培養(yǎng)路徑

普通高考依據(jù)高考總分（裸分）+政策性加分。職教高考則按文化課成績+專業(yè)技能成績折算（如廣東省對(duì)口招生學(xué)前教育專業(yè)：文化課300分+專業(yè)技能200分，總分500分）。

培養(yǎng)目標(biāo)上，普通高考培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究、綜合管理人才。職教高考則培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，課程強(qiáng)化實(shí)踐操作與行業(yè)對(duì)接。

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在職教高考中占據(jù)重要地位。職業(yè)本科人才培養(yǎng)的基本模式是產(chǎn)教融合、校企合作，讓企業(yè)深度參與到學(xué)校的人才培養(yǎng)方案制定和實(shí)施過程中。實(shí)踐學(xué)時(shí)占到了整個(gè)學(xué)時(shí)的50%。

04 升學(xué)機(jī)會(huì)與就業(yè)前景

2025年數(shù)據(jù)顯示，職教高考的本科錄取率表現(xiàn)亮眼。計(jì)算機(jī)信息類本科錄取率達(dá)74.3%，機(jī)械類為68.5%，經(jīng)濟(jì)管理類為65.2%。相比之下，同期普通高考的本科錄取率預(yù)計(jì)為40%。

就業(yè)方面，職業(yè)教育畢業(yè)生展現(xiàn)出強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。2025年數(shù)據(jù)顯示，職教畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)97%，遠(yuǎn)超普通本科的83%。

技術(shù)應(yīng)用型崗位更青睞職高背景本科生，因其具備“學(xué)歷+技能”雙優(yōu)勢(shì)。研發(fā)型崗位可能傾向普高背景學(xué)生。

05 選擇建議：適合的才是最好的

對(duì)于文化課成績不理想但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生來說，職教高考正成為低分上本科的全新賽道。這類學(xué)生在實(shí)踐中更能找到學(xué)習(xí)興趣和自信，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”。

對(duì)于學(xué)術(shù)能力強(qiáng)、目標(biāo)深造（尤其是985/211研究型大學(xué)）的學(xué)生，普通高考仍是更優(yōu)選擇。普通高考提供了更廣泛的院校選擇和專業(yè)自由度。

值得注意的是，不是所有帶有“職業(yè)大學(xué)”字樣的學(xué)校都是職業(yè)本科，有小部分是專科層次，在報(bào)考時(shí)，要注意多方查詢、謹(jǐn)慎報(bào)考。

2025年，全國職業(yè)本科招生計(jì)劃較三年前增長150%。安徽省應(yīng)用型本科高校對(duì)口招生計(jì)劃連續(xù)三年攀升，2025年達(dá)6604人，較2023年增長18.9%。

政策紅利正在釋放，教育部要求2025年校企合作覆蓋率超90%。企業(yè)直接參與課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)生畢業(yè)即入職，平均月薪達(dá)8000元，遠(yuǎn)超部分本科畢業(yè)生。

兩條路徑，同一目標(biāo)。教育的選擇不再是單行線，而是多元化的立交橋。